“HR課程體驗(yàn)官”——跟阿里HRBP學(xué)組織診斷!
來源:皖江人才網(wǎng)
時(shí)間:2024-12-27
作者:皖江人才網(wǎng)
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提起阿里巴巴,
大家都知道那是一家偉大的企業(yè)。
在中國,你的衣食住行都離不開阿里,
購物有淘寶,看劇有優(yōu)酷,出行有高德,訂票有飛豬……
“偉大”的背后,阿里巴巴的管理技巧一直被業(yè)內(nèi)人士追捧。
除了馬爸爸頻出的金句,
“阿里政委”體系更是被人力資源從業(yè)者奉為經(jīng)典。
坊間甚至傳言,一個(gè)阿里政委(HRBP),可以扭轉(zhuǎn)一家瀕危的企業(yè)。
苗朝輝老師在阿里工作了12年,在這期間,她做過阿里的中供鐵軍區(qū)域經(jīng)理,也做過阿里的中臺(tái)政委(HRBP)。
這一次,她將結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),為我們帶來視頻課程《前阿里政委復(fù)盤“六個(gè)盒子”全套實(shí)操流程》。系統(tǒng)講解HRBP的組織診斷工具——“六個(gè)盒子”。
從大框架到細(xì)枝末節(jié),從理論到方法工具,百分百還原實(shí)操,強(qiáng)勢賦能。
②
千萬不要小看這“六個(gè)盒子”,
這可是阿里巴巴也在用的組織診斷神器!
有小伙伴可能會(huì)問了,“六個(gè)盒子”到底是什么?怎么聽起來有些怪怪的?
不瞞大家說,第一次聽到這“六個(gè)盒子”,也是一臉懵比,
后來才知道,這六個(gè)盒子的作用可著實(shí)不小!
“六個(gè)盒子”可以做什么?
盤點(diǎn)工具:能夠就組織現(xiàn)狀進(jìn)行盤點(diǎn)。
診斷工具:建立全面的組織視角,從解決單個(gè)問題到更全面看組織,
溝通工具:是一套簡潔的語言,就組織狀態(tài)開啟有效的溝通。
平臺(tái)工具:HR和業(yè)務(wù)在一張大圖上工作,能有效開展工作。
下面,我們就進(jìn)入正題,試看一下《前阿里政委復(fù)盤“六個(gè)盒子”全套實(shí)操流程》課程的第一節(jié)。
苗老師在課程里首先進(jìn)行了一下自我介紹,
她說粉絲們喜歡稱她為“苗苗老師”。
“苗苗老師”是非常喜歡使用“六個(gè)盒子”的,
她說六個(gè)盒子不僅可以幫助HR更好的工作,
還可以幫助業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)去進(jìn)行組織的掃描和診斷。
她建議經(jīng)理級(jí)以上的HR,
以及業(yè)務(wù)部門的中層以上管理者都來了解這個(gè)工具。
接著,苗老師對(duì)六個(gè)盒子進(jìn)行了詳細(xì)介紹。
苗老師說,六個(gè)盒子是一個(gè)組織診斷的工具,
目前市面上有300多種組織診斷的工具,而六個(gè)盒子的特點(diǎn)就是非常簡單,
HR學(xué)會(huì)了完全可以在公司內(nèi)部應(yīng)用,不需要借助外面的咨詢公司。
她說六個(gè)盒子真正好用的地方在于,可以讓團(tuán)隊(duì)形成一個(gè)共識(shí)。
一開始阿里巴巴引入六個(gè)盒子,是為了幫助政委團(tuán)隊(duì)更好的跟業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)對(duì)話。
六個(gè)盒子是基于組織層面去做掃描,
它站在一個(gè)微觀的視角,去看組織內(nèi)發(fā)生了什么。
就像一個(gè)雷達(dá)圖,每一個(gè)點(diǎn)都可以看到組織在生成業(yè)務(wù)的過程當(dāng)中,正在發(fā)生了什么。
苗老師說,因?yàn)榱鶄€(gè)盒子在阿里巴巴運(yùn)用的結(jié)果非常好,
所以在2013年的時(shí)候,在阿里被廣泛使用。
阿里P7以上的政委,以及M3以上的管理層,都要去學(xué)會(huì)用這個(gè)工具。
接著,苗老師列出了本課的目標(biāo)。
她強(qiáng)調(diào),在運(yùn)用六個(gè)盒子的過程中,我們要控制住想要解決問題的那顆心,因?yàn)樗墙M織診斷的工具,是給組織“切片”的過程。不是解決問題的工具。
接下來苗老師開始講“六個(gè)盒子”的內(nèi)容。
她說六個(gè)盒子通過六個(gè)層面對(duì)組織進(jìn)行掃描,涵蓋了組織的方方面面。
盒子一:我們?yōu)檎l創(chuàng)造什么價(jià)值
為什么這個(gè)盒子很重要?因?yàn)檫@是我們組織的起點(diǎn),沒有使命和目標(biāo)的組織是沒有存在意義的。
盒子二:我們是如何分工的?組織的排兵布陣是否合理?
盒子三:誰應(yīng)該和誰一起做什么?組織流程和組織的管理方式如何讓大家一起提升效率?
盒子四:如何激發(fā)員工動(dòng)力?在激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力形成員工動(dòng)力的過程當(dāng)中,我們是否做的OK?
盒子五:有足夠的協(xié)調(diào)手段嗎?我們的信息流、掌控手段、協(xié)調(diào)手段是否足夠幫助組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?
盒子六:作為組織的終極成長點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)能否保持盒子平衡?
對(duì)六個(gè)盒子進(jìn)行基本的介紹之后,
苗老師開始針對(duì)每個(gè)盒子進(jìn)行細(xì)致講解。
她說在講解的過程中,她會(huì)講一些在阿里巴巴、趕集網(wǎng)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),幫助大家更好的去了解這些內(nèi)容。
由于篇幅關(guān)系,今天小儒就帶您看到這里。
課程后面的內(nèi)容更精彩,待小伙伴們自己去發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)。
③
以上這些內(nèi)容,都來自系列課《前阿里政委復(fù)盤“六個(gè)盒子”全套實(shí)操流程》的第1節(jié)前半部分。
本系列課共8節(jié)內(nèi)容,將幫您牢牢掌握六個(gè)盒子的理論基礎(chǔ)和實(shí)操方法,學(xué)了就能復(fù)制到自己的企業(yè)應(yīng)用。
最后再介紹一下苗朝輝老師。
苗老師一直以來都深受學(xué)員喜愛,
擁有一大批忠實(shí)粉絲。
苗朝輝老師在中國人力資源實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)袖峰會(huì)現(xiàn)場
一直以來,苗老師授課都是以線下實(shí)訓(xùn)營為主,
因口碑和實(shí)力過硬,實(shí)訓(xùn)營常常人滿為患。
但實(shí)訓(xùn)營價(jià)格不菲,通常達(dá)數(shù)千塊。