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        個人經歷不夠閃亮,如何在簡歷中彌補劣勢?

        來源:皖江人才網 時間:2024-12-23 作者:皖江人才網 瀏覽量:
        個人經歷不夠閃亮,如何在簡歷中彌補劣勢?


        一些大學生在求職中會存在某些方面的不足,比如,學習成績不夠好、缺乏實習經歷、應聘職位與專業不相關、沒有參加過學生會、學校不是211/985等等。即便求職者確實存在著這些不利因素,你也可以在保持簡歷真實性的基礎上,最大程度地展示優勢,淡化劣勢,合理地揚長避短。

        怎樣調整簡歷,彌補劣勢,讓HR看到你的閃光點呢?看我手把手地來教你。

        01

        缺少相應的實習經歷

        一些求職者雖然有實習經歷,卻沒有與應聘崗位相關的實習經歷;還有一些求職者壓根沒有任何實習經歷。這些都以從以下3個方面來彌補:

        A、突出社團、學生會中與應聘崗位相關的經驗、經歷。

        如果應聘活動策劃崗位,求職者在大學組織過學生會活動,也可以借此證明自己在這方面不是一張白紙。例如,校園XX歌手大賽,XX培訓,你了解從活動策劃、方案準備,到宣傳推廣,組織聯絡,再到現場控制,經驗教訓總結等這些核心環節,你重點參與過哪些環節,并在其中起了XXX作用,取得了XXX成績,這些經歷都可以證明能力。

        B、強調個人技能、培訓經歷以及快速學習能力。

        比如,應聘新媒體運營,即便求職者沒有直接經驗,但是你已經關注了很多公眾號,總結了他們的推文套路、推廣方法,參加了很多新媒體運營課程,并且自學了排版軟件和H5制作工具,這些都能彌補你欠缺的經驗。

        C、強調勤能補拙,強調自己獨特的優勢。

        當簡歷中沒有相關經歷,求職者可以展現自己勤奮、負責的態度,強調自己踏實肯干,比如,接受加班、接受出差等。

        02

        應聘的職位與專業不相關,跨專業求職

        現在應屆生找工作已經不太受專業限制,比如,有的計算機專業學生不想去編程,想做產品運營;還有的經濟專業學生不想搞研究,想做新媒體運營。事實上,很多畢業生的工作方向都跟專業關聯度不大,跨界求職的趨勢越來越明顯。

        如果你也想跨專業求職,簡歷中可以體現以下3點:

        A、對應聘崗位有很濃厚興趣,大學里選修過相關的課程。

        雖然某些崗位對專業性要求不強,但如果求職者具有一定的專業背景,也算是個加分項。

        B、突出對應聘崗位的理解,把以往經驗、經歷中與之相關的內容做重點包裝。

        比如,應聘銷售助理,求職者大學恰好做過微商,這個經歷也很值得包裝。如何提煉賣點、如何撰寫推廣文案、如何做售后服務、如何做促銷、如何刺激二次購買,最終在投入很小的條件下,取得了XX銷售業績,利潤率達到XX%,這些都是很好的證明。

        C、突出你對應聘崗位所做的準備。

        在簡歷中要說明求職者已經做了很多與新崗位相關的準備工作,可以快速上手。例如,看了某些書、聽了某些課、咨詢了某些前輩等,已經完全了解XX崗位的工作內容和工作節奏。



        03

        學習成績不夠好

        大多數公司在招聘應屆生時,都不會將學習成績作為一個決定性因素。用人單位更看重的是應屆生的綜合素質,包括溝通表達能力、定義問題并解決問題的能力等,而不僅僅只看重求職者應對考試的能力。

        一般來說,諸如瑪氏、聯合利華、歐萊雅等知名外企會要求求職者學習成績表現突出,而一般的企業基本不會對學習成績有很特別的要求。

        如果求職者學習成績一般,建議從以下3個方面來揚長避短:

        A、突出與應聘崗位相關的、高分的課程。

        與應聘崗位不相關的、低分的課程,壓根就不要寫在簡歷里。

        B、如果課程沒有與應聘崗位相關的,簡歷里可以完全不寫課程,只寫清楚畢業院校和專業就好。

        C、突出自己實習經歷、兼職經歷、社團經歷。

        通過實踐來證明求職者的綜合素質和能力,比單純的學習成績更有說服力。

        04

        沒有加入學生會,沒有擔任過社團管理工作

        大多數企業招聘應屆生時,會對有學生會或者其他社團管理經驗的學生干部有更好的印象,因為他們在工作中可能獨立或者帶領過團隊組織過各種學生活動,并取得了一定的成績。

        從某種程度上說,代表著不錯的溝通能力、組織協調能力、團隊協作能力,這些都是用人單位非常看中的。

        實際來說,用人單位其實不在意求職者是否是學生干部,而是在意求職者在擔任學生干部期間所獲得的各項能力的鍛煉(溝通能力、協作能力等),這些能力在未來的工作中是很有價值、很有意義的。

        如果應聘者沒有參加過社團管理工作,可以在簡歷中突出以下2點:

        A、你是個有心人,抓住一切機會鍛煉自己的溝通能力、協作能力。

        比如,在課外實踐中擔任課題負責人,協調團隊分工,協助老師完成項目;再比如,在校外兼職中作為本校召集人,直接和雇傭方對接,管理所有兼職人員,這也能體現自己的能力。

        B、你大學里堅持了某項正能量的愛好,長期堅持并取得了成績。

        比如,求職者課余時間喜歡泡圖書館,大學期間讀了100本管理類書籍;再比如,大學期間每天堅持5公里長跑,參加過半程馬拉松;還比如,大學期間零基礎自學了photoshop,現在可以完成復雜的產品設計等等,這些正能量的業余愛好都可以給求職者加分。



        05

        大學不是211/985

        如果求職者畢業于普通高校,非985、非211,那么你在簡歷中可以強調實踐經歷、實習經歷,參加過某些培訓,或者擁有某項技能、證書等。是金子在哪里都會發光,不要因為自己母校不是重點就不夠自信。

        在每年的應屆生招聘中,傾向于招聘名校的企業只占少數,大多數企業看中的是求職者的綜合素質和能力,而不是單純學校的招牌。

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