擁有一技之長者求職受青睞
記者在沈陽市人才市場舉辦的幾場人才招聘會上發現，以前招聘單位常常打出“只限大專以上學歷”或“只限本科以上學歷”的招聘啟事，如今轉變為“招聘會計一名，要求有會計證和電算證……”等條件。很多求職者紛紛表示，在招聘廣告中，各種資格證書已經是繼身份證、學歷證之后的第三大證件。人才市場上大專生敗給中專生的事例常有發生，很多大學生不禁感嘆：號稱“就業敲門磚”的學歷證書竟然比不過一本職業資格證書！擁有一技之長者受青睞的程度可見一斑。
沈陽市人才交流中心對沈陽市的各大企業進行了調查，發現企業對技術工人的用工量占到了總用工量的70％，比去年同期上升了5％，調查顯示，許多求職者對技術性的工種頗感興趣。
很多用人單位也表示，他們在看學生簡歷時會更看重一些有實質內容的，比如學生英語水平證明、計算機水平證明、社會實踐的證明等。求職過程中，一技之長甚至比學歷證書更有說服力，迫使許多大學生不得不到技校回爐。
市場之手起關鍵作用
“交了高額學費、用了四年時間，難以找到用人單位，再上技校學做技工，這不是花冤枉錢、走冤枉路嗎？”面對記者的提問，人力資源管理專家崔杰侃侃而談：“仔細琢磨一下就不難發現，‘天之驕子’放下姿態，熱心于一向被認為是‘工字不出頭’的技工崗位，其實是看不見的市場之手起著關鍵作用。”
崔杰表示，這是因為，前有“拉力”：市場高薪難覓高級電焊工的消息屢有耳聞；后有“推力”：大學畢業生一年比一年多，就業競爭也越來越激烈。“退一步海闊天空”，這些大學畢業生“回爐”技校不僅可以理解，而且勇氣可嘉。
長期以來，在過分看重學歷教育的氛圍里，許多家長不愿孩子當技工，技校發展也很不正常，致使近年來頻頻出現“技工荒”。據統計，我國高級技工占全部技工的比例極低，僅數控機床操作技工，全國就短缺60萬人，很多企業買得起進口數控機床，卻常常找不到合適的操作技工。
不容忽視的是，技工特別是高級技工短缺，已影響到部分地區和企業的正常發展，阻礙了不少科技成果轉化和技術革新。不少人擔憂：誰來托起明天的“中國制造”？
好在市場機制開始發揮獨特作用。隨著企業的需求高漲，技工的價值正不斷顯現：“能工巧匠也是人才”，技校畢業生成了“香餑餑”，就業率居高。不少地方也競相出臺重視高技能人才的政策：山東建立了“首席技師制度”，江蘇南通給優秀高級技工發政府津貼……面對市場的變化，包括大學畢業生在內，越來越多的青年卸下思想包袱，拋棄傳統觀念，躍躍欲試學做技工。
值得一提的是，一些技校的專業設置、課程安排和技能培訓，與對應企業的崗位需求實現“無縫對接”，提出以“零適應期”為培養標準，讓學員“進廠就能干活”，這對專業理論知識較強、實際操作能力較弱的大學畢業生來說，恰恰是“回爐”學技能、增添競爭力的好時機。
大學生再學習有三大理由
沈陽市盛強人力資源公司的人力資源管理專家崔杰認為，總的來說，大學生回爐技校進行再學習有三大理由。理由一：避免職業生涯擱淺。一些大學生雖然具備基本的就業技能，卻不能達到企業崗位更高的要求，原來在大學里學習的知識，在一些實際操作領域里就顯得力不從心。因此，他們往往不能擔任更重要的職位，職業生涯擱淺。而重新學習，鞏固實踐操作能力勢在必行。理由二：一技之長提升身價。目前制造業人才的薪酬日漸上漲，如專業的模具設計人才一般月薪3000元，而熟悉設計、加工、造型整個操作流程的高級工月薪5000元左右，其中技能好的人才月薪過萬元也不足為奇。多學一門熱門技術，可尋找更好的就業機會。理由三：為就業增添砝碼。一部分大學畢業生擁有了大學文憑后選擇再學習，進入技校接受相關技能教育或培訓，在求職過程中可以為就業增添砝碼。隨著我國高等教育從精英教育變為大眾教育，以市場需求為導向的新的教育模式已產生。其實，大學畢業生“回爐”技術職業學校在歐美等發達國家一直存在，甚至連碩士、博士畢業生，就業前都必須拿到符合相應崗位要求的職業資格證書。
大學生進技校各有利弊
很多大學生認為“技校回爐”是對將來求職的“再投資”，同時也能提高自己的實踐能力。崔杰則認為，從社會的角度而言，“大學生技校回爐”說明社會更注重人的實際工作技能，這是大學生在求職過程中增加競爭力的有效措施，是一種社會充電，應該值得鼓勵。大學生進技校，從某種角度講，也是大學生覺悟發展到了一種新高度的表現，說明大學生的擇業觀念有了轉變，懂得先就業再擇業的道理，也肯踏踏實實地從底層做起，這是一種好現象。但另一方面，從教育學的角度講，因為高等學府偏重理論，實踐太少，“大學生技校回爐”便成為一種教育資源浪費。大學畢業生讀技校，從某種角度上說明了當前大學生就業困難，這又不是一個好現象。
對于高學歷失業、“大學生技校回爐”等現象，崔杰說，大學專業設置不合理是主要原因，現在高校在專業設置上帶有一定的盲從性和隨意性。學校在設置專業時不考慮學校實際，一味開設所謂“熱門專業”。比如，隨著近幾年法學專業逐漸走俏，一些以前沒有法學專業的學校也跟著開設，至于有無好的教學設備和師資力量，他們并沒有過多考慮。從人力資源開發角度講，不同地區的高校應該結合當地實際開設一些符合本地需要的專業，同時加強學生選擇專業的指導工作，這樣可以避免大學生選擇自己不喜歡的專業，而不至于出現“大學生技校回爐”的現象。（鄭紅）
來源：遼寧日報
公安備案號：34080202000488