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        安慶招聘網主辦2006首屆體驗式培訓

        來源:安慶招聘網 時間:2024-12-25 作者:皖江人才網 瀏覽量:
        主辦單位:安慶招聘網
        協辦單位:固克網絡
        具體時間:2006年9月23日9:00-16:00
        點:安慶大酒店
        參加對象:企業負責人、人力資源部經理
        研討內容:體驗式培訓方式的應用及企業培訓實效
        授課方式:案例分析、雙向溝通、疑難解答、針對性講解、參與式研討
        您是否每年都挖空心思想采用一些新的方式進行培訓?
        您每次宣布培訓計劃時,學員是否發出一聲小小的嘆息?
        您每次安排策劃的辛苦是否都在訓后如常的表現中無處慰籍?
        基于對體驗的理解,把“學習、培訓”進行重新的詮釋。
        報名須知:
        (1) 每家企業建議企業團隊參加。
        (2) 費用180.00 元/人,統一安排餐飲。
        (3) 所有參訓人員需提前報名并交納費用。后因有事不能參加,需在報名截至前通知我們,便于我們安排。
        (4) 報名截止時間:920日下午4:00
        報名咨詢電話:0556-5537370,5537371,3124000,3124111。
        傳真:0556-5548620
        E-mail: hr@aqzpw.com
        回 執(請蓋章回傳)
        參會單位名稱
         
        學員人數
               人
        聯系人
         
        電話
         
        傳真
         
        參會費用
        ¥:     
        付款方式
        □1、現金 □2、支票 □2、轉帳 (請打√)
        開戶行:
        開戶名:
        賬 號:
        公開課流程安排
        9月23日
        9:00
        開課
        加強溝通、建立聯系
        10:00
        七巧板
        體驗、案例分析
        11:30
        暗戰
        體驗、案例分析
        12:30
        中餐
        13:00
        包裝箱
        體驗、案例分析
        14:30
        研討
        企業培訓實效
        15:30
        互動交流
        16:00
        結束
        附注:
        體驗式培訓學習就是用行動演繹寓言,而寓言的演繹者和講述者正是你自己。體驗式讓中國人體會到,學習原本可以是很快樂的事。
        體驗式培訓學習就是用行動演繹寓言,而寓言的演繹者和講述者正是你自己。體驗式讓中國人體會到,學習原本可以是很快樂的事。



        l為學員創造難忘的學習環境;
        l培訓效果更深遠更持久;
        l通過對體驗的反思,使體驗者超越體驗;
        l使學員全身心地參與到學習之中;
        l在激勵中,加速所學知識的有效轉換;
        l緊密聯系組織和學員的工作實際;
        l以學習為目的,提供挑戰和高峰體驗;
        l寓教于樂融挑戰性教育性實用性為一體。
        拓展的起源
        拓展訓練(Outword bound)起源于第二次世界大戰期間,為增強盟軍海員在遭受德軍攻擊后的生存能力而針對其心理素質和海上逃生能力進行的專業性訓練。二戰結束后,其獨特的創意和訓練方式地被推廣開來,逐漸形成了體驗式訓練,其訓練的對象也由單一的海員擴大到軍人、學生、工商界人士等群體,訓練目標也由單純的體能、生存訓練擴展到心理訓練、人格訓練和管理訓練等。
        70年代,拓展傳入美國并迅速興起了一股探索、研究和完善體驗培訓的熱潮,并形成了目前拓展培訓的理論框架。目前美國外交部等行政機關仍定期為其職員提供拓展訓練;
        80年代,新加坡建立亞洲第一所體驗培訓學校,全國80%的文職人員必須接受拓展培訓課程以促使其改變觀念;
        90年代后期,拓展訓練引入中國,其獨特的培訓方式和效果持久的優勢迅速得到了企業和培訓界的認可和接受。
        拓展的優勢:
        戶外拓展對個人
        ·改善身體機能,強健體魄;
        ·認識自身潛能,增強自信心,改進自身形象;
        ·克服心理惰性,完善性格結構,磨練戰勝困難的意志;
        ·調適身心,不浮躁,不頹廢,更好的面對工作與生活的挑戰;
        ·認識群體的作用,增進對集體的參與意識和責任心;
        ·啟發想象力與創造性,提高解決問題的能力;
        · 學習欣賞別人,學會關心他人;
        ·助人為樂,關愛生命和自然;
        ·情感溝通和表達能力增強,人際關系趨向和諧。
        戶外拓展對企業
        ·使員工進一步明確和認同組織目標,增強組織的凝聚力;
        ·樹立相互配合、相互支持的團隊精神和整體意識;
        ·改善人際關系,形成積極向上的組織氛圍;
        ·改進組織內部的溝通與信息交流;
        ·使組織面對各種變革與挑戰更為從容有序;
        ·使員工表現出更佳的領導和管理才能;
        ·挖掘員工的內在能量,使之聚合,并在工作中全部釋放出來。
        傳統學習方式與體驗學習方式:
        傳統學習 體驗學習
        過去的知識 即時的感受
        記憶 領悟和體認
        自主學習 團隊學習
        注重知識和技能注重觀念和態度
        以教師為中心以學員為中心
        標準化學習個性化學習
        理論化 現實化
        強調學 強調做中學
        體驗式學習圈
        體驗
        體驗—參加者以觀察、表達和行動的形式投入一次活動,這種初始的體驗是整個過程的基礎;
        分享—有了體驗以后,著重要做的是參加者要與其他體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結果;
        交流—分享個人的感受只是第一步,關鍵部分是要把這些分享的東西結合起來,與其他參加者探討、交流、并反映自己的內在生活形式;
        整和—按邏輯的程序,下一步是要從經歷中總結出原則或歸納提取出精華,并用某種方式去整和,以幫助參加者進一部定義和認清體驗中得出的成果;
        應用—最后一步是策劃如何將這些體驗應用在工作及生活中,而應用本身也將成為一種體驗,有了新的體驗,循環又將開始,參加者可以不斷進步。
        課程體系
        團隊體驗課程:
        --------------提升你的團隊情熵
        課程對象:企業和組織中的全體員工
        高效團隊課程:
        --------------引爆你的團隊合力
        課程對象:需要提升和改善團隊工作績效的部門或部門主管
        新人融入課程:
        --------------好的開始是成功的一半
        課程對象:企業和組織中的新進員工
        新人選拔課程
        - --------------讓應聘者在活動中本色盡顯
        課程對象:企業和組織中的應聘人員
        企業文化導入課程:
        --------------員工對企業文化的接納
        課程對象:企業和組織中的全體員工
        個人體驗挑戰課程:
        --------------激發潛能、挑戰自我
        課程對象:企業和組織中的全體員工
        銷售人員激勵課程:
        --------------激發銷售潛能
        課程對象:企業和組織中的銷售人員
        客情關系課程:
        --------------讓客戶成為你的團隊一員
        課程對象:企業和組織的合作伙伴(客戶、經銷商、供應商)
        回歸自然課程:
        --------------在人與自然的和諧互動中,釋放你的壓力
        課程對象:企業和組織中的全體人員
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