一、用數(shù)字和例子說話
這里給大家舉個例子,現(xiàn)在有描述同一經(jīng)歷的兩種說法擺在你面前:
1、推行了提高士氣的新人事政策;
2、推行了提高士氣的新人事政策,使缺勤率下降了30%,職員流動下降28%。
你會更認可哪種呢?答案是不言而喻的。有求職者可能會問,這個數(shù)字難道就不會是捏造的嗎?當然有可能,但簡歷是你的第一關(guān),必須先聲奪人。有報道曾經(jīng)說,絕大多數(shù)HR都認為,那些能夠提供以往業(yè)績確鑿數(shù)據(jù)的求職者在以后的工作中仍然會有上佳表現(xiàn),雇用這些人風險最低。既然這是HR的想法,我們何不努力嘗試呢?
二、巧用百分比
數(shù)字沒有多大說服力的時候要學會換個花樣來表達,比如用百分比表示。例如,你實習期間將品牌的市場占有率由7%升至7.9%,這個數(shù)字可能并不算好看,但是可以這么寫——市場占有率提升12.9%,這樣就好多了。
其實這也體現(xiàn)了一個求職者靈活處事的能力,而并不是教大家偷換概念去欺騙HR。此外,對于那些無法用確切數(shù)字表示的成就可以通過你所帶來的積極的改變而定性說明。例如:曾開發(fā)過一套新的生產(chǎn)總量控制系統(tǒng),解決了重復支出的問題。
三、強調(diào)過程和經(jīng)驗
描述經(jīng)歷時要強調(diào)成功經(jīng)驗,具體采用了什么方法、帶來了何種創(chuàng)新、總結(jié)出了什么樣的成功經(jīng)驗。其實用人單位也會關(guān)注你從過往經(jīng)歷中學到的知識、經(jīng)驗以及為人處世之道,以此大致推斷你是不是一個善于學習與總結(jié)的人,這也能夠加強用人單位對你的印象。
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