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        馬云的“我行我素”

        來源:皖江人才網(wǎng) 時(shí)間:2025-04-06 作者:皖江人才網(wǎng) 瀏覽量:

        有人戲稱馬云長得像外星人,說話更像外星人。



        按大眾思維習(xí)慣,你很難理解他的思想,根本搞不清他究竟要干什么。馬云不是一個(gè)刻板的CEO,而是我行我素,從來不愿落入常人的窠臼。不過,他的“怪異”只是表象。他的言行并非沒有章法,而是遵循著一定的思維方式,只是不太容易為大多數(shù)人理解和把握,而這恰恰是馬云的一大優(yōu)勢(shì)。



        01、平衡



        馬云說:“領(lǐng)導(dǎo)是一種藝術(shù),既然是藝術(shù)就要講究一種平衡,這個(gè)‘衡’字說明了很多問題。我是蠻喜歡‘平衡’這個(gè)詞。”不走極端,講究分寸,是他做事的顯著特點(diǎn)。



        對(duì)于阿里巴巴剛?cè)肼毜男氯耍R云要求將殘酷的現(xiàn)實(shí)和美好的前景一起藝術(shù)性地告訴他們,而不是像有些公司只撿好的說。在做決策時(shí),他說:“要學(xué)會(huì)什么時(shí)候傾聽,什么時(shí)候決策,什么時(shí)候判斷。”在做戰(zhàn)略時(shí),他強(qiáng)調(diào)抓緊后放下,必須懂得什么時(shí)候收,什么時(shí)候放,什么時(shí)候合,什么時(shí)候散。他給予“淘寶小二”很大的決定權(quán),但又強(qiáng)調(diào)管理者不能不管。他說:“全是士兵做決策,這是理想主義。”在用人方面,他將接力棒交到CFO出身的張勇、井賢棟手中,主要理由之一,就是他們集系統(tǒng)思維、穩(wěn)健經(jīng)營和大膽創(chuàng)新、勇于進(jìn)取兩大特質(zhì)于一身。“張勇和井賢棟都是敢于冒險(xiǎn)的CFO。”“敢于改變,也走出了一個(gè)CFO的局限。”這是馬云對(duì)他們的評(píng)價(jià)。



        很多人也許知道把握平衡的道理,甚至認(rèn)為它很簡單。但現(xiàn)實(shí)中人們?yōu)槭裁唇?jīng)常做得不到位呢?原因在于,要兼顧相對(duì)的兩極甚至多極,把握一個(gè)“度”,也就是什么情況下需要保持在中間位置,什么情況下偏向于某一端,偏向到何種程度有難度。做事的“度”因時(shí)因地因事而變,這是一種不確定性。馬云也承認(rèn)把握“度”是有難度的。比如,在管人和管事的關(guān)系上,他曾說:“什么時(shí)候管人,什么時(shí)候管事,今天問我,還真難說。”“高手和低手之間的區(qū)別在于度的把握。”


        02、辯證



        那些卓越領(lǐng)導(dǎo)者,往往具有富于思辨性的思維。



        做事的“度”,絕不僅僅是往左一點(diǎn)還是往右一點(diǎn)的量變。其復(fù)雜性還在于,超過了某個(gè)范圍的量變就會(huì)引起質(zhì)變。古人云:“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳。”南方的橘樹移栽到北方,就會(huì)變成小灌木,橘子也會(huì)變成不能吃的“枳”。地理位置的變化,造成事物性質(zhì)的改變。



        馬云強(qiáng)調(diào),人要自信,但不能自負(fù)。自負(fù)就是自信過了頭。對(duì)于戰(zhàn)略與盈利的關(guān)系,他指出,你天天講戰(zhàn)略意義,但企業(yè)都虧損了,那就不叫戰(zhàn)略;但你只顧賺錢,沒有戰(zhàn)略思想,也沒有意義,因?yàn)樽卟贿h(yuǎn),即使一時(shí)賺了很多錢,最終還得虧掉。這些都是量變引起質(zhì)變的例子。



        在阿里巴巴早期,馬云就提出過一種“YES理論”。有人問他:公司先賺錢再培訓(xùn)還是先培訓(xùn)再賺錢?他說:Yes,既要賺錢也要培訓(xùn);問他要聽話的員工還是要能干的員工?他說:Yes,既要聽話也要能干;問他制度重要還是人重要?他說:Yes,兩者都重要,必須同步進(jìn)行。由此可見,馬云習(xí)慣于將大家認(rèn)為不兼容的雙方統(tǒng)一起來。



        即使看似矛盾的雙方,在馬云眼中也并不是非此即彼,而是亦此亦彼。他曾指出,西方講究個(gè)人主義,中國又拼命講究集體主義,但只有集體和個(gè)人的結(jié)合才有成功的可能。他幾乎無處不談理想主義,但一直聲言“為過程鼓掌,為結(jié)果付報(bào)酬”,只認(rèn)功勞不認(rèn)苦勞,這又是超級(jí)實(shí)用主義。



        他一直說,阿里巴巴競(jìng)爭的目的,不是消滅對(duì)手,而是促進(jìn)自身進(jìn)步和生態(tài)繁榮。因?yàn)樗J(rèn)為,當(dāng)對(duì)手都被消滅之后,自己也失去了存在的土壤。于是,“竟合”作為重要理念被植入阿里文化之中。



        在馬云身上,你能同時(shí)看到既講原則又講義氣、天馬行空又腳踏實(shí)地、王者霸氣又平易近人、激情澎湃又冷靜鎮(zhèn)定、詼諧幽默又嚴(yán)肅認(rèn)真、信念堅(jiān)定又擁抱變化……他簡直就是復(fù)雜的矛盾集合體,堪稱“千面馬云”。不同的人看到了他不同的側(cè)面,但可能都是“瞎子摸象”。這是他頗具爭議的重要根源。



        在辯證思維中,對(duì)立的兩極,并非永遠(yuǎn)對(duì)立,它們?cè)谝欢l件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化。



        阿里巴巴早期,一些人嘲笑他們玩“虛”的。馬云卻說:“我們要的就是虛實(shí)結(jié)合,虛的價(jià)值觀,實(shí)做;業(yè)績實(shí)的,虛做。”這是“虛”“實(shí)”之間的轉(zhuǎn)化。他還指出:“人的強(qiáng)項(xiàng)就是弱項(xiàng)。”例如,習(xí)慣深思熟慮的人,有時(shí)可能會(huì)優(yōu)柔寡斷;敢作敢為的人,有時(shí)難免輕率魯莽。



        馬云從小十分迷戀太極拳,一直堅(jiān)持練習(xí)。他不但走到哪里就把太極拳打到哪里,還聯(lián)合李連杰向全社會(huì)推廣太極思想、太極文化,因?yàn)椤斑@里面有太多的哲學(xué)思想”。他從太極中悟出了深?yuàn)W的道理。



        馬云說:“從道家里面我學(xué)到了陰陽、虛實(shí),這在企業(yè)運(yùn)營過程中是極其關(guān)鍵的。”他認(rèn)為太極圖給領(lǐng)導(dǎo)者一種深刻的啟迪,“陰陽中間有一種轉(zhuǎn)動(dòng),高氣壓到低氣壓,低氣壓到高氣壓,陰過了就是陽,陽過了就是陰。”從太極陰陽之道,他看到了優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的相互轉(zhuǎn)化,于是在阿里巴巴歷史上,便有了“螞蟻”勝“大象”的經(jīng)典之作。



        阿里太極禪苑太極班的報(bào)名貼上寫著這樣一句話:“從某種意義上說,阿里就是太極哲學(xué)思想在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代‘野蠻生長’的副產(chǎn)品。”馬云曾說他的愿望是有朝一日人們這樣評(píng)價(jià)他:馬云是一位太極大師,也曾創(chuàng)辦過企業(yè)。在馬云心目中,太極思想具有無以復(fù)加的地位。我們不難理解,他為何擅長辯證思維。



        03、逆向



        在哈佛大學(xué)的一次演講中,馬云談到阿里巴巴能夠從2000年開始的那場(chǎng)互聯(lián)網(wǎng)浩劫中死里逃生的三大原因——沒有錢、不懂技術(shù)、不做計(jì)劃,當(dāng)時(shí)全場(chǎng)愕然,因?yàn)檫@太不可思議。不過,感到不可思議是因?yàn)椴涣私怦R云。殊不知,他從小就習(xí)慣另眼看世界,曾宣稱:“我觀察問題的角度和別人不一樣,看問題的深度和別人不一樣。”他從來不按常理出牌,善出奇招。因此,他常常被稱為網(wǎng)絡(luò)江湖的獨(dú)行俠。但他聲明:“與眾不同不是我做出來的,而是我的本能。”



        早在杭州電子工業(yè)學(xué)院任教時(shí),馬云就不按常規(guī)教學(xué)法上課。他不像其他老師那樣讓大家抱著課本記單詞或者分析語法。在課堂上,他把課本扔到一邊,放開來講,充滿激情,妙語連珠,生動(dòng)易懂,讓人記憶深刻,引發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。那時(shí),馬云教授的英語班成績最好。他1994年被評(píng)為杭電優(yōu)秀骨干教師,1995年被評(píng)為“杭州十大杰出青年教師”。


        2003年創(chuàng)立淘寶時(shí),易貝易趣已經(jīng)占有了中國95%的C2C市場(chǎng)份額。一般人認(rèn)為根本沒有機(jī)會(huì)打敗他們,但馬云換個(gè)角度看到了不同的景象。當(dāng)時(shí)中國互聯(lián)網(wǎng)用戶總共才8000萬人,上易趣的用戶才500萬人。馬云一想,500萬人都給你,我去開發(fā)那剩下的7500萬人,況且還有十多億沒有上網(wǎng)的人。可見,所謂易趣95%的市場(chǎng)份額是個(gè)似是而非的說法。此時(shí),馬云是“眾人皆醉我獨(dú)醒”。


        2008年全球金融風(fēng)暴引發(fā)第二次互聯(lián)網(wǎng)寒冬,使得幾乎所有的公司都收縮戰(zhàn)線、捂緊錢袋子。阿里巴巴卻逆勢(shì)而上,密集推出一系列出人意料的舉措,收到了極好的效果。2008年10月14日阿里巴巴宣布“狂風(fēng)行動(dòng)”,緊接著就推出了以下兩項(xiàng)重大舉措:



        2008年10月21日,宣布投入3000萬美元啟動(dòng)空前規(guī)模的全球推廣,在美洲、歐洲、亞洲、非洲、大洋洲等20多個(gè)國家和地區(qū)大量增加廣告投放,吸引更多全球買家關(guān)注中國企業(yè),為中國企業(yè)開拓海外商機(jī)。此時(shí)打廣告,投入產(chǎn)出比非常高。但很多企業(yè)恰恰忽視了這一點(diǎn)。


        2008年11月3日,宣布正式推出為中小企業(yè)量身打造的新一代出口產(chǎn)品——出口通。它包括阿里國際電子商務(wù)平臺(tái)新增的四大功能,同時(shí)還包括專業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站、視頻展播、優(yōu)先排名、產(chǎn)品展示等內(nèi)容,是阿里巴巴首個(gè)落地的重大“援冬”產(chǎn)品,也最符合處于金融危機(jī)中的中小企業(yè)的迫切需要。



        馬云做事從不跟風(fēng)。他說:“不要人家認(rèn)為是對(duì)的你就去做,所有人都認(rèn)為對(duì)的時(shí)候你要稍微考慮一下。所有人認(rèn)為錯(cuò)的時(shí)候你也要稍微考慮一下,因?yàn)槟俏幢厥清e(cuò)的。”他制定戰(zhàn)略時(shí)總是走小路進(jìn)窄門,這是典型的逆向思維。



        馬云在淘寶形成“倒立文化”,目的之一就是在公司推廣逆向思維,他說:“當(dāng)你倒立時(shí),世界會(huì)變得很不一樣。”很多站著行不通的事情,倒立時(shí)就會(huì)想通了。在世界上,可能很少有像馬云那樣如此慣于“倒立看世界”的人,他甚至聲稱“倒立者贏天下”。



        04、跳躍



        有一次,馬云在香港發(fā)表演講。結(jié)束后,鳳凰衛(wèi)視著名記者吳小莉?qū)λf:“你演講時(shí)我一直在猜你后面會(huì)怎么說,可每一次我都猜錯(cuò)。你的思維永遠(yuǎn)在我的預(yù)料之外!”這反映了馬云思維的另一個(gè)特點(diǎn),就是變化很快,常常沒有嚴(yán)密的邏輯性,而是跳躍式前進(jìn)。因此,一般人很難猜得到、跟得上馬云的想法。他自己也承認(rèn):“我的想法比一般人跳躍。”“我講的時(shí)候可能會(huì)東竄來西竄去,我自己的條理不是很清晰,這是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的一種跳躍式思維。”他被大家公認(rèn)為“天馬行空”,這也是思維跳躍的一種反映。


        馬云認(rèn)為非邏輯的跳躍性思維有利于創(chuàng)新。他的理由是:“因?yàn)槲磥硗鶝]有邏輯可以推測(cè),未來有邏輯可以推測(cè),那你一定是不會(huì)成功的。未來誰也不能用羅盤測(cè),算命的基本不靠譜。”


        同時(shí),馬云還認(rèn)為,正是這種思維幫助他實(shí)現(xiàn)了外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行。一個(gè)地地道道的技術(shù)外行,更容易擺脫條條框框束縛,思想更活躍,思路更開闊,更注重技術(shù)成果的體驗(yàn)效果,而不像專家那樣關(guān)注技術(shù)開發(fā)過程。因此他說:“從某些方面來說,外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行是有先天優(yōu)勢(shì)的。”阿里巴巴就是馬云將劣勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)的杰作。


        人的思維分成兩大類:邏輯思維和形象思維。有人具有極強(qiáng)的邏輯思維,如理工科學(xué)霸,工程師,自然科學(xué)家等,但其中一些人可能缺乏變通能力,凡事過于較真,被稱為“一根筋”。有的人具有極強(qiáng)的形象思維能力,如作家、詩人、藝術(shù)家,但其中很多人做事章法凌亂,甚至在生活中缺乏自理能力。大腦左半球(主管邏輯思維)或右半球(主管形象思維)某一邊過于發(fā)達(dá)的人,可能都不適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。


        馬云是學(xué)文科的,邏輯思維不強(qiáng),但也不差。很多人知道他前兩次高考時(shí)數(shù)學(xué)都考得很差,分別只有1分和19分,以為他的邏輯思維極差,其實(shí)這是誤解。那兩次數(shù)學(xué)成績差的主要原因,是因?yàn)楦叨臅r(shí)候,馬云的一個(gè)同學(xué)被欺負(fù)了,他就“伸張正義”去跟人打了一架,學(xué)校政教處知道后進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。于是他只好轉(zhuǎn)學(xué),直接進(jìn)了高考復(fù)習(xí)班,沒有機(jī)會(huì)完整地學(xué)習(xí)高二數(shù)學(xué),所以高考時(shí)面對(duì)數(shù)學(xué)題一籌莫展。第三次高考時(shí),他全憑自學(xué),數(shù)學(xué)考到了89分,也算過得去。


        馬云具有超常的想象力,善于講故事和描繪未來圖景,還自認(rèn)為有一些藝術(shù)氣質(zhì)。他的形象思維能力似乎比邏輯思維能力更勝一籌。



        現(xiàn)實(shí)中,比馬云更能想象者和更擅長邏輯推理者大有人在。但馬云的跳躍性思維,既不遵從嚴(yán)密的邏輯,也不是不著邊際胡思亂想。他既大膽想象又小心求證,將形象思維和邏輯思維都發(fā)揮得恰到好處,很少有人能望其項(xiàng)背。這種思維優(yōu)勢(shì),常見于杰出的開創(chuàng)型領(lǐng)導(dǎo)者。

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