初入職場的小蔣在一家公司做新媒體編輯,每月的基本工資在8k左右。由于人比較外向,小蔣沒多久就和同事混熟了。
閑聊時,小蔣無意中得知,和自己崗位相同、工作內容也完全相同的同事小周,每月的基本工資居然有10k。小蔣想不明白,這不是“同工不同酬”嗎?
小蔣找上司理論的時候,上司給出了答案:小蔣工作經驗并不豐富,導致作品質量不過硬,每次交上去的稿子上司都要再改好幾遍。
而小周有五年以上的新媒體工作經驗,工作起來效率高、質量好,上司也放心,所以工資自然要比小蔣高一些。
對此,小蔣啞口無言。
為什么工作內容相同
工資卻比同事低?
1、工作效率和質量不理想
工作效率和質量的不同,直接導致了產出價值不同。因此,如果自己工作效率低、任務完成質量差,那薪酬比別人低也是正常的。
用人單位根據員工不同的工作效益發放數額不等的工資,不僅沒有違反法律,反而是“多勞多得”的深刻體現。
很多因素都會影響工作效率,最鮮明的一點就是行業經驗的差異,也就是職場中的“熟練度”。這包括對工作目的和流程的認知程度,對工作細節的拿捏和及時的復盤、匯報等。
同時,學習能力也會影響工作效率的工作質量。在這個信息爆炸的時代,新技術的應用往往能改變整個行業的現狀,所以及時學習新知識、掌握新能力,就顯得尤為重要。
學習能力低下會導致工作效率降低,完成同樣的工作,不僅耗時比別人長,完成的質量也比別人差,自然薪酬就比別人低。
對職場人來說,如果能緊跟時代,保持謙遜的態度,持之以恒地學習新能力,工作效率就會水漲船高,從而創造更多的價值,取得更高的薪酬。
2、邊際效益低、承擔風險小
邊際效益是衡量職場人價值的重要因素,同樣的崗位,邊際效益卻不一定相同。如果自己的邊際效益比別人低,那么薪酬比別人低也是正常的。
邊際效益是一個經濟學中的概念。關于邊際,可以把它理解成“新增帶來的新增”。我們單獨說一個員工的價值高低,是沒有意義的,而應該把這個員工放在公司的大環境下,參考他能多創造的價值,這就是邊際效益。
同樣的工作內容,薪酬更高的員工往往更加熟悉公司的業務模式和客戶需求,甚至掌握著核心資源,那他們的邊際效益就是非常大的,也理應獲得更高的報酬。
而如果接觸不到公司的核心業務流程,即便工作內容相同,多創造的價值也無法和核心員工創造的價值相比,薪酬就會比他們低。
除邊際效益外,員工承擔的風險也會直接影響薪酬的高低。經濟學中講風險與收益并存,說的就是這個道理。
如果有人選擇承擔更高的風險,最后創造了更大的價值,那他確實應該得到更多的報酬。退一步講,即使創造的價值相同,而他承擔了更大的風險,那他的薪酬比別人高一點也是無可厚非的,因為他承擔了可能發生的更大代價,而且付出了更高的勞動成本。
3、核心競爭力較弱、附帶資源少
兩個員工的工作內容相同,但根據其核心競爭力和附帶資源的不同,分配不同的薪酬,這也是情理之中的,因為從某個角度來說,獲得更高薪酬的員工在別的時間付出了更大的成本。
對職場來說,核心競爭力不同的普遍體現就是學歷不同。如果完成相同的工作內容,學歷高的職場人往往比學歷低的拿到的薪酬更多,這很可能是因為公司的培養計劃不同。
在領導看來,高學歷往往意味著更強的學習力和自控力、更遠的市場眼光和更宏大的格局,高學歷常常代表著更高的職場天花板,因此領導想好好栽培他們,通常就會支付更高的報酬,以示鼓勵和器重。相比之下,學歷較低的人稀有度不高,公司也不愿意傾斜更多的薪酬進行培養。
附帶資源也是影響薪酬不同的重要因素,比如人脈資源、行業知名度等。
對于銷售行業來說,如果員工本身附帶巨大的客戶資源,公司當然傾向于用提高薪酬的方式把他留住;而對于金融、醫療等需要高市場認可度的行業來說,如果員工本身具備一定的知名度,那市場價值自然不同,薪酬水平也不在一個檔次。
遇到“同工不同酬”
職場人如何應對?
1、坦然接受現實,分析內在原因
如果遇到“工作內容相同但薪酬不同”的情況,職場人首先需要擺正心態,坦然接受。
要知道大多數職場人都會遇到所謂的“同工不同酬”,究其原因,很可能是根本“不同工”。所以別急著下定論,先冷靜下來,浮躁的情緒只會讓人錯過看透問題本質的時機。
冷靜下來之后,職場人應該學會分析其中的內在原因。相同的崗位和工作內容,為什么他比我工資高?他身上一定有值得我學習的地方,比如匯報工作及時、分配任務科學,或者是溝通能力強、人際關系處理得當等。
尺有所短,寸有所長。會看到別人的優點是一種稀缺的能力,它往往需要寬容博大的胸懷和細致入微的觀察。
觀察到別人的優點后,職場人就可以嘗試從細節著手,改變自己的一言一行,逐漸向優秀的品質靠攏,潛移默化地改善自身。
2、學會橫向對比,關注自我提升
人是群居動物,不可能不和別人比較,我們只有在和別人比較的過程中,才能逐漸明晰自己的水平和方向。
但同樣是對比,有人能從中得到有效信息改變自己,有人只是在盲目的對比中變得壓抑和憤怒。職場中,橫向對比的心態和方式都至關重要。
戴維·邁爾斯在《社會心理學》一書中說過:避免不了對比的情況下就要學會對比,學會對比才能提高自尊感和幸福感。
學會對比,可以讓職場人更清楚自己的價值,可以更好地樹立自信,也能學會取長補短、提升自己的價值。
對于提升個人價值來說,不斷的學習是最關鍵的,這比和同事比工資的意義要大的多。如果自己薪酬不夠高,那可以學習新的知識,探索新領域,擴展認知面,尋求更多可能性,這樣才可以從根本上改變自己,提升自己的市場價值。
3、審時度勢,必要時申請勞動仲裁
對職場人來說,學會審時度勢,分析領導的想法和公司的現狀,都是非常重要的能力。比如有的同事靠送禮等方式拿到了較高的薪酬,或者是領導給關系戶開小灶,這種類型的同工不同酬就需要分情況對待了。
當然,盡管大部分“同工不同酬”的情況都不是絕對的“同工”,如果職場人分析后認定自己的情況確實屬于法律范圍內的“同工不同酬”,那么可以申請勞動仲裁,保護自己的合法權利。
在有關同工不同酬的勞動仲裁真實案例中,最常見的就是勞務派遣員工和用人單位員工的同工不同酬現象,勞務派遣員工往往承擔了更辛苦的工作,甚至創造了更大的價值,卻不能得到與之對應的薪酬。
在提出勞動仲裁時,勞務派遣員工最重要的就是收集資料證明自己和用人單位員工的“同工”情況,包括相同的工作崗位和工作內容、付出了相同的勞動量,并取得了相同的工作業績或是產出。如果證據不充分,不能證明“同工”,那勞動仲裁委員會大概率不會判“同酬”。
“同工不同酬”是職場中的常見現象,職場人應該先根據具體情況,分析自己的處境,如果是自己能力不足,那就積極學習,向薪酬高的同事看齊,如果確定自己遇到了差別待遇,就用法律武器來保護自己。
面對“同工不同酬”的普遍出現,提升自己的時間成本才是治本之道。緊跟時代,終身學習,提高自己的職場存在感,這樣才能在下一次遇到“同工不同酬”時,把自己變成薪酬更高的一方。
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