天地之氣孕育出的混元珠，既有靈氣也有濁氣，元始天尊攜兩徒弟太乙真人、申公豹來收伏混元珠，經過一番纏斗，混元珠被一分為二，善的成為靈珠，惡的成為魔丸。
元始天尊暫時不能消滅魔丸，降下天劫咒，想動用三年之后的天雷最終消滅魔丸。同時，準備讓靈珠轉世到陳塘關總兵李靖家，命名哪吒，期待將來這名靈珠轉世的孩童成就一番功業。
守護靈珠轉世的重任就交給了太乙真人，不想申公豹心懷嫉妒，從中作梗，偷梁換柱，導致魔丸托生到哪吒身上，從而引發一段做魔做仙、善惡在心、事在人為而不認命的激蕩故事。
這個故事無論是立意還是結構，都很迎合現代人的喜好，特效將無盡的想象力揮灑在畫面中，很多細節也給人留下了深刻的印象。其中有些內容，讓我聯想到了職場，與大家分享一下。
一、布置任務，先說好處好不好？
元始天尊準備給靈珠轉世找個守護者，他選擇了太乙真人。其實我很理解天尊這種選擇。混元珠是個難斗的主兒，即使申公豹和太乙兩個人一起，都打不過，可見力量之大。即使混元珠被一分為二，這個力量也是不容小覷。所以混元珠好的部分靈珠轉世這件事，必然要交給一個信得過的人去辦。
什么樣的人是信得過的人？元始天尊的選擇，肯定是品格。沒錯。
《何以笙簫默》中，何以琛懟米菲兒時說過，財富本身并沒有屬性，但是人們更希望品德高尚的人擁有它。
德云社發展中，郭德綱也說，一開始需要人才，所以只要有才的都十分想留下。到后來經歷風雨，才發覺人品第一位，其他都可以慢慢教化，只有人品有時是沒法徹底教化的。
元始天尊無疑看出了申公豹的欲望和野心，也看出了太乙的憨直和善良。但是，在布置這項任務的時候，天尊的方式方法，我覺得無形中橫生了是非。
其一：
天尊先說這事很重要，當著申公豹的面，直接將包有靈珠和魔丸的蓮心直接交給了太乙，沒有說是為什么。
其二：
天尊強調了這件事的巨大好處，當著申公豹的面，承諾事成之后，太乙可以位列十二金仙之一。即使看上去憨直的太乙，也露出了開心不能自抑的笑容。
好事者如申公豹，善妒者如申公豹，當面被打臉，怎么可能不出幺蛾子，從中作梗？
當然我們在職場，不一定像戲劇沖突這樣，不是好人就是壞人。但是領導在布置一項重大任務的時候，當著不同的人群，真該好好掂量一下策略和話術。
1.說重要意義固然重要，但是挑戰和困難也不應不提。如果選定了任務執行者，更該幫助他服眾，而不是幫他樹敵。在宣布重大任務之前，可以采用個別談話、了解動態、分析形勢、慢慢滲透等方法，不要一錘子砸下來，大家都懵逼。
2.畫餅說好處這種狀態，適合在困難的時候，無人領任務時。如果大家都爭搶一個任務的時候，建議不要先說好處，或者把好處說得特別大。做事的人為著好處，很容易分神，沒搶到事做的人，更加怨恨，講幾句怪話還無妨，心眼壞的使絆子就成了完成任務的阻力。
3.對于沒有得到任務的人，如果不想放棄他，還是多一些春風化雨的溝通。一個管理者他最重要的事，是帶團隊。一個團隊應該有各種各樣的人才，而不只是你看得上、看得慣的人，有一技之長可為你所用，何必要進一步孤立他、激化他呢?多說一些為什么，多談一些為什么是別人不是他，雖然不能絕對避免他胡思亂想，但是這才是管理者積極的態度，有利于團隊的和諧度。
二、重大事件處于重大時刻，該不該一味放權？
比元始天尊更了解太乙真人的，恐怕是申公豹。所以才會有靈珠轉世之日，利用符咒控制人來給太乙送酒的手段。太乙嗜酒，說只喝一小口，結果一開始就無法收拾，喝得酩酊大醉，最后申公豹得逞，靈珠被偷，魔丸轉世，太乙震驚，李靖夫婦驚恐，陳塘關百姓四散奔逃，罵了哪吒三年的妖精，滿腔憤恨卻又對魔童轉世無可奈何。
魔童降世，太乙要除這個禍害，若不是李靖夫婦苦求，哪吒恐怕三年的命也保不住。非找禍首，還不是太乙對重要事件和重大時刻的自我把握被敵手看破利用，要說這個傻乎乎的太乙也真是不靠譜啊！
元始天尊難道不知道太乙這個性格嗎？即使出了這樣的禍事，太乙帶著李靖去找上門去，天尊神游并不在家。他倒是信得過誰就當起了甩手掌柜。真是又好氣又好笑的大神仙。大概哪吒這事，對他而言，還是不夠大吧。
職場中，做領導的當然是要放權的，不然得累死。但是有的事情，特別是起決定作用的謀略和細節，領導是要放權之余多加關注的。一個不是眉毛胡子一把抓的上級，自己輕松，還可以鍛煉下屬。但是這種輕松和鍛煉，是建立在這個管理者分得清重點的基礎上的。
哪些事必須親自抓？重要的事親自抓才能顯示威嚴，推進效果，就不能犯懶，不能隨意。
之前有一位領導，負責的工作是體制內企業宣傳，平時他并不怎么管事，給大家做事的原則是不爭頭名也不落后，一副無為而治的懶散樣。但是有一次上級布置下一項維穩的任務，他自己看了一下文件和工作要求，給大家開會，明確表示：這個事情比較重要，我必須親自抓，一改往日的狀態。
哪些事必須輔助抓？先從管理者是做什么的說起。
第一，我覺得管理者是制定謀略，包含宏觀目標和階段計劃的，可以說宏觀上要多用心，路不會走偏，不會走窄。這不能懶。
第二，管理者是在目標指導下服務于大家的。這個好像比較難懂。彼得·德魯克曾經提倡，你要適當向上管理你的上級。在上者，可以有你所不能占據和調動的資源，可以做你說100句也不如他說1句的溝通，所以要想成事，管理者要主動釋放這種可以提供幫助的訊號，讓下級最大限度發揮他的主觀能動性之后，來主動調用你的資源，使得重大任務結果質量更好、效率更高。
第三，管理者是一個過程監督者，特別是對于大事，交給他你不管了，他自己監督自己怎么會一直發揮那么好的自律性？你要時時讓他覺得你在監督但是又不必盯得特別緊，這里面真的是有管理的藝術的。
三、偏見被看見，是破除偏見的第一步
整個《哪吒》電影都在描述偏見對人的影響。其實職場又何嘗不是如此呢？
80后的沉穩，90后的自我，00后的張揚，未來職場是由不同年齡層和多種個性的人組成的，我們要有接納異類的胸懷，不帶成見去看他人。
比如陳塘關的百姓不能理解天生破壞力強的哪吒，其實內心需求就是被他們肯定，他們覺得魔王天生是要害人的，所以他們又怕又恨又無可奈何，和哪吒就是親近不起來。他們不曾審視，哪吒除了惡作劇之外，并沒有真的如妖魔般傷害他們。
有的人在職場就是那么桀驁不馴。比如三國時的鳳雛先生龐統。他自己認為自己就是國師的才能，讓他做個縣令，他就消極怠工，整日喝酒閑逛。上級質疑他的能力，他可以幾天之內處理完縣內積累多日的事務。一旦被受到重用，他的工作熱情和能力有目共睹。他所需要的，不過是別人的理解和信任。
破除偏見，第一步就是讓偏見被看到。管理者更需要時刻警惕對年齡、對性格、對外貌、對處事風格等的很多偏見。
相信很多人和我曾經的想法一樣，我就是個執行者，我不想管誰，我就是管好我自己就可以了。隨著年齡的增長，我越來越發現，每一個人都應該學點管理學。即使你在公司不是主管，在單位不是領導，你總得為自己的項目和人生定目標、做計劃、開展過程管理吧？你總得與人溝通，與人協作，開展團隊協作吧？
即使你只是待在家里，也需要與家人開展分工協作和溝通交流吧，也需要引導和管理自己、愛人和孩子吧。所以普通人學一些管理學知識和理念，對于度過一個有條不紊、睿智向上的人生也是非常有助益的。
開放包容、復盤反思、行動成長，期待我們和《哪吒》故事一起，在工作和生活中不斷成長，改寫命運！
公安備案號：34080202000488