對(duì)于80后、90后來(lái)說(shuō)，“當(dāng)科學(xué)家”是很多人青少年時(shí)代的夢(mèng)想，但今天，當(dāng)這一話題被再次提及時(shí)，當(dāng)年的夢(mèng)想者幾乎都苦笑著說(shuō)，現(xiàn)在的自己離當(dāng)年的夢(mèng)想已非常遙遠(yuǎn)，那只是童言稚語(yǔ)而已。近日，一項(xiàng)針對(duì)求職者未來(lái)3年職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，僅有3%的女性希望“成為技術(shù)專家”，男性選擇指數(shù)稍高，但也只有7%。更值得注意的是，在被調(diào)查的90后中，選擇“成為技術(shù)專家”所占比率更低。
失落的科學(xué)家夢(mèng)想
“我們班男生的理想幾乎都是考進(jìn)美國(guó)沃頓商學(xué)院。”北京一所重點(diǎn)高中國(guó)際班的學(xué)生小張這樣說(shuō)。
當(dāng)下，高中生在高考時(shí)熱衷報(bào)考經(jīng)濟(jì)和管理等專業(yè)，而在公務(wù)員不招收應(yīng)屆生之前，大學(xué)生對(duì)“考公務(wù)員”也是趨之若鶩。2009年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試報(bào)考審查通過(guò)人數(shù)達(dá)97萬(wàn)余人，各職位平均競(jìng)爭(zhēng)比例為73∶1。當(dāng)下，很多青少年的理想都是“掙大錢”和“做高官”。
大四學(xué)生琪琪告訴記者，她在高中時(shí)的理想正是這樣，經(jīng)常對(duì)同學(xué)說(shuō)等有錢后要買一幢大別墅，高考時(shí)她如愿以償考入某重點(diǎn)大學(xué)經(jīng)濟(jì)系，現(xiàn)在她正準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，計(jì)劃著研究生畢業(yè)后進(jìn)一家大銀行工作，實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的夢(mèng)想。
而和琪琪同校的一名理科男生，因?yàn)楝F(xiàn)在仍然抱有“當(dāng)科學(xué)家”的理想，而在生活中遭遇其他人的不理解，“沒(méi)人會(huì)問(wèn)你為什么學(xué)金融，因?yàn)檫@近乎于天經(jīng)地義，但如果我說(shuō)我想做科學(xué)家，立刻有人會(huì)問(wèn)為什么。”他無(wú)奈地說(shuō)。
北京航空航天大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院的一名同學(xué)告訴記者，其實(shí)專業(yè)技術(shù)人員工資并不低，職位也很多，但是搞科研做技術(shù)實(shí)在太辛苦，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和計(jì)算機(jī)系在很多學(xué)校都被公認(rèn)為“四大瘋?cè)嗽?rdquo;。如果工作繼續(xù)干本專業(yè)，想成功，至少“板凳要坐十年冷”。而相較之下，金融、工商管理類等專業(yè)的工作相對(duì)輕松一點(diǎn)，還可能較快地給從業(yè)者帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。這或許是青少年既不想做科學(xué)家，也不想以技術(shù)專家為職業(yè)的另一層原因。
理想教育要從個(gè)體出發(fā)
不過(guò)，記者在采訪中也發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)“當(dāng)科學(xué)家”有著不同以往的認(rèn)識(shí)。在傳統(tǒng)的認(rèn)知中，認(rèn)為孩子說(shuō)“長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家”就是有理想，但一位初中生的家長(zhǎng)認(rèn)為，這樣虛無(wú)的理想是長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)職業(yè)指導(dǎo)教育缺位造成的。“孩子需要理想甚至是夢(mèng)想，但是在樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想的同時(shí)，教育也要認(rèn)真細(xì)致地從每個(gè)孩子的個(gè)體出發(fā)，幫助他發(fā)現(xiàn)自己喜歡和適合的職業(yè)。后者對(duì)于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)個(gè)體分工越來(lái)越細(xì)致的狀況更加適應(yīng)，也有利于人才的成長(zhǎng)。”在他看來(lái)，社會(huì)正在對(duì)什么是理想，什么是職業(yè)進(jìn)行一種新的思想構(gòu)建，將理想與職業(yè)分離，其實(shí)是對(duì)理想進(jìn)行去功利化，是值得認(rèn)可的。甚至可以說(shuō)，人的理想應(yīng)該是無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有一顆服務(wù)于大眾的心，這樣的理想構(gòu)建可能比只是想當(dāng)科學(xué)家更有意義。
也有專家認(rèn)為，孩子的理想不再高遠(yuǎn)，也說(shuō)明了我們的社會(huì)更加多元化。我們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)正在發(fā)生變化，在這種情形下，要尊重青少年從興趣出發(fā)的人生理想和職業(yè)選擇，同時(shí)，也要遵循興趣是科研的第一要義，為那些真正有興趣做科學(xué)的人搭建良好的平臺(tái)，使其成長(zhǎng)為拔尖創(chuàng)新人才，成為科學(xué)家，這么做可能更重要。
當(dāng)然，仍然有一些學(xué)生走在實(shí)現(xiàn)兒時(shí)“當(dāng)科學(xué)家”理想的路上，北京大學(xué)地球與空間學(xué)院的女生小熊就是這樣一個(gè)人。她告訴記者，當(dāng)科學(xué)家的理想是她心里的一個(gè)種子。小熊現(xiàn)在最感興趣的是海洋地質(zhì)和第四紀(jì)古氣候，她準(zhǔn)備大學(xué)畢業(yè)后先去美國(guó)讀書(shū)，至少讀到博士，然后看機(jī)會(huì)一邊學(xué)習(xí)一邊尋找能用自己的興趣做出一些研究的機(jī)會(huì)。
鼓勵(lì)孩子為夢(mèng)想奮斗
21世紀(jì)教育研究院研究員楊旻認(rèn)為，現(xiàn)在中小學(xué)生應(yīng)試傾向嚴(yán)重，很少有閑暇時(shí)間看對(duì)升學(xué)沒(méi)有直接幫助的東西，在她看來(lái)，閑暇時(shí)光受限制是對(duì)孩子培養(yǎng)科學(xué)興趣的最大阻礙，與此同時(shí)，許多與升學(xué)掛鉤的培訓(xùn)也正在極大地消磨著他們對(duì)數(shù)學(xué)乃至科學(xué)的興趣。
此外，作為教育的重要和關(guān)鍵方面，家長(zhǎng)在家庭教育中要尊重孩子，鼓勵(lì)孩子為夢(mèng)想奮斗，而不僅僅是為利益而奮斗，更有益于孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)的成功。
在楊旻看來(lái)，科學(xué)家群體要更主動(dòng)更大量地承擔(dān)起責(zé)任，因?yàn)榭茖W(xué)精神是需要他們主動(dòng)向青少年進(jìn)行傳播的。但現(xiàn)實(shí)是，我們的科普工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界上許多國(guó)家，例如我們的鄰國(guó)日本，在科普上就做的很好，不僅大量編制、出版科普書(shū)籍，進(jìn)行科學(xué)報(bào)告會(huì)和科技咨詢，還開(kāi)展科普影視片，科普展覽等多種形式的科普宣傳教育。
科普教育對(duì)青少年的影響是非常巨大的，在大學(xué)里是科幻協(xié)會(huì)成員的小吳告訴記者，他就是小時(shí)候看了很多科普書(shū)所以才對(duì)科學(xué)很感興趣，《少年兒童百科全書(shū)》是他兒時(shí)的最愛(ài)，他還經(jīng)常翻閱幾毛錢一本的老書(shū)《五角叢書(shū)》，因?yàn)槔锩嬗泻枚嗫破盏闹R(shí)。“我也不知道是我對(duì)科學(xué)感興趣所以看得多呢，還是因?yàn)榭吹枚嗨詫?duì)科學(xué)感興趣，可能是相互的吧。”他笑著說(shuō)，而“當(dāng)科學(xué)家”作為他最初的夢(mèng)想，從未離開(kāi)過(guò)他。（原標(biāo)題：“當(dāng)科學(xué)家”還是你的夢(mèng)想嗎？）
公安備案號(hào)：34080202000488